Deu-se início a aula de reforço para o primeiro ano do Ensino Médio com o professor Ricardo Mees. De modo interativo, ele elaborou para os alunos um jogo de aprendizagem em que os alunos, divididos em grupos, tiveram de responder todas as questões que no jogo eram cobradas.
Sendo assim, diversificadamente, os seminaristas respondiam questões sobre regras gramaticais para ganhar o jogo. De forma certa ou errada, os alunos explicavam, com suas palavras, as frases e palavras acentuadas, ou não acentuadas. Sendo assim, ganhava quem respondia corretamente as questões feitas pelo professor, que de forma simples e de modo divertido, colocava em prática o conteúdo passado.
Nenhum comentário:
Postar um comentário